中央民族大学中国少数民族语言文体学院裸舞 推特，北京
收稿日历：2022年6月12日；委用日历：2022年8月18日；发布日历：2022年8月29日
节录
土库曼语是粘着性语言，形态变化丰富及复杂，其中动词是最复杂的一个语法限制。土库曼语动词“-ber”的模样及语义相比复杂，含有较多的语义功能，不仅不错作实义动词，也不错作体助动词。作体助动词时，除了作抓续体，还不错作利他体、进行体、肇端体等，此外还不错与时引诱。本文左证土库曼语白话费力及书面语内容情况作念基础语料，哄骗“道理–模样–语义”样式，探讨“-ber”的不同模样、不同结构及特色，以及辩白模样过头道理。总之，试图透析“-ber”的多维语义功能。
要道词
助动词，-ber，语义限制，多维功能
On the Dimensional Semantic Function of the Turkmen Verb “-ber”
Zulpiye Tursun
School of Chinese Ethnic Minority Languages and Literatures， Minzu University of China， Beijing
Received: Jun. 12th， 2022; accepted: Aug. 18th， 2022; published: Aug. 29th， 2022
ABSTRACT
Turkmen is a cohesive language with rich and complex morphological changes， of which verbs are the most complex grammatical category. The form and semantics of the Turkmen verb “-ber” are more complex and contain more semantic functions. When used as an auxiliary verb， in addition to the continuous aspect， it can also be used as an altruistic aspect， a progressive aspect， an initial aspect， etc.， and can also be combined with time. Based on the Turkmen oral data and the actual situation of the written language， this paper uses the “meaning-form-semantic” method to explore the different forms， structures and characteristics of “-ber”， as well as negative forms and their meanings. In conclusion， this paper attempts to analyze the multi-dimensional semantic function of “-ber”.
Keywords:Auxiliary Verb， -ber， Semantic Category， Multidimensional Function
Copyright © 2022 by author(s) and Hans Publishers Inc.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0).
1. 序文
土库曼族是土库曼斯坦的主要民族，东说念主口粗略有603.12万东说念主(2020年，来自百科百度)，土库曼语是土库曼斯坦的官方语言。国表里对于土库曼语的谈判拆伙不见多，国内较有代表性的谈判是米娜瓦尔·艾比布拉的《土库曼语教程》 [1] (2011)一书中指出-ber作助动词，未详备探讨该动词的语义、语法功能及特色等内容，海外学者Larry Clark [2] (1998)在其《Turkmen Reference Grammar》(土库曼语参评语法)一书中指出，ber作实义动词，唯有动词原形态ber身手与-P副动词引诱，也会以词缀“-աber/-iber”模样出现，平直缀加于动词词干和时态之后，暗示动作的运转或抓续。Savaş Şahin [3] 在其论文中简约辩论到，助动词bermek暗示引起某个动作或动作的进行。
动词在职何语言当中是最复杂及最进军的限制之一，亦然一直被受语言学界的暖和，因为动词包含的内容相等丰富、极其复杂、变化也多，因此需要咱们从不同的角度覆按、分析。土库曼语具有丰富的语法限制和动词系统，动词限制相等复杂。在阅读及网罗土库曼语原文文件时，留意到-ber这一动词，它的模样变化多、复杂，既作实义动词，也不错作助动词，所担任的脚色也有所不同。因此，从语义、语用及功能角度试图讲解注解-ber (给、赐与)这一动词的性质特征及特色。
2. -ber的多维道理
动词-ber在土库曼语中有四种道理，第一种是作实义动词，第二种是作助动词，即副动词平直与-ber连用，第三种是与静止词引诱成一个词。第四种、虚化为后缀，以后缀模样出现，暗示动作或事情的抓续现象或进行。底下详备探讨上述的四种情况。
2.1. ber作实义动词
土库曼语中的ber作实义动词时暗示“给、赐与”的道理，暗示把某东西(传递、送、献、寄)给某东说念主，匡助某东说念主。举例：
1) biðiŋ mugallաm-աðmekdep-deamanաŋ doθt-u-na
咱们-领属格淳厚-复 学校-位格 阿曼-领格 一又友-三-向格
top ber-di.
球 给-昔时时三单
咱们淳厚在学校向阿曼的一又友的给了一个球。
2) θennagtpul-աber-meli.
你立时钱-宾格给-必须式
你应该立时还钱。
3) θor-ap ber-en-den， urup ber.
问-副动给-形动词-从格打-副动 给
恭敬不如从命。
上述例1)中的ber (给)是实义动词，不错单独使用。例2)中的ber亦然实义动词，暗示还的道理。例3)是一个谚语，句中的两个ber均为实义动词，保抓我方的原义，居中当谓语。
不错说，-ber在土库曼语中是常用的高频词之一、无论是白话如故书面语使用频率均为高。从古自今，一直在以近似的模样在使用的动词，它与名词、动词引诱组成新的词、短语、双动词等。
2.2. 组成复合词
名词 + bermek酿成复合词。举例：
aʃ bermek为已故的亲戚举行饮宴at bermek授予头衔
kirejine bermek租出； bergidar (ber + gi + dar)债务东说念主
potʃtadan ibermek邮寄 bir-birene kømek ber-相互匡助
artաkmag iʃ bermek包袱过重；给过多做事(或压力)
bilim bermek传授常识 ekðaman bermek进修
2.3. 组成新词
bergi (给贷款)：ber (给) + -gi (构名词词缀)
habar berig θerigdeleri (大师传播媒体)：habar (新闻) + ber (给) + -ig (构词词缀) + θerigde (中等的，中间的) + -leri(暗示多)
瘦猴 探花bilbermek使迂回 dʒan berip/jan almak激发的战争
gojbermek (一霎地/豪迈地作念某事)：goj (-up) (放) + ber (给)
ibermek (叮嘱；寄出)：աj-ip + bermek
2.4. -ber的语义限制
1) 相悖：
pæθgel bermek 阻止
2) 允许：
rugθat bermek允许；աgtաjar bermek允许
3) 教导：
bujruk bermek大叫；θalgա bermek引诱；θalgա bermek指倡导
4) 损、害：
aðar bermek指责、伤害；gep bermek毁伤
5) 刑事做事：
temmi bermek 刑事做事(在学校)；dʒeða bermek刑事做事
6) 乐：
leððet bermek使好意思瞻念、使应承；赏心颜面
heðil bermek使应承
7) 包袱、艰难：
artաkmag iʃ bermek包袱过重；给过多做事(或压力)
ulukdʒաn bermek艰难、惊扰；纠缠；刺激
8) 助：
bir-birene kømek ber-相互匡助；jardam etmek匡助
9) 投：
θeθ bermek投票
10) 处：
gørkeðme bermek/ jaðաp bermek开处方；开药方
11) 行：
θalam bermek见礼；tʃeθ bermek问候；见礼问候；
12) 感：
bergili bolmak戴德
13) 专注：
unθ bermek专心；齐集留意力
14) 减：
jeŋillik berjan减轻
15) 述：
gyrryŋ bermek复述；讲话；转告ajdաp bermek告诉
16) 防：
jol bermeðlik驻扎；妨碍；
17) 评：
baha bermek评价；kem baha bermek低估
18) 回
dʒogap bermek答复；gajdաp bermek把……了债；复返
աðաna bermek放回原位；θaglա bermek报恩
19) 建议：
maθlahat bermek建议；akաl bermek (好的)建议，劝告
teklip bermek建议；
20) 借：
neθje bermek拖欠；wagtlա bermek借给
credit bermek贷款；karð bermek借给
21) 谴责：裸舞 推特
kæjintʃ bermek去遏抑；gաdʒalet bermek责问
22) 祝：
ak pata bermek祈福(相互用好意，好意思好愿望给的祈福，比如淳厚对学生的祈福)；在某方面得手；
23) 举行：
aʃ bermek为已故的亲戚举行饮宴
24) 拉：
el-ele ber手拉手
25) 出：
haθաl bermek生产；gara bermek出现(只为东说念主类)
26) 提供：
mymkintʃilik bermek提供；jatakdʒaj bermek供应；适应；容纳
27) 提：
θorag bermek发问
28) 承
θøð bermek承诺
29) 还：
աðաna bermek偿还；还且归
30) 献：
θadak bermek葬送
31) 像：
gara bermek看来，好像
32) 羞：
gաdʒalat bermek害羞
33) 定：
weðipe bermek司法
34) 授：
at bermek授予头衔
35) 使：
bilbermek使迂回
36) 广播：
efire bermek广播
37) 租：
ekerine bermek租出地
38) 告：
haθabat ber发达
39) 激发：
dʒan berip/dʒan almak激发的战争；bat ber增强，强化；激发
40) 支付：
dʒerime ber支付罚金
41) 贿：
para bermerk行贿
42) 整：
θerendʒan bermek整理；ti：mar bermek刷，梳；agla ber计帐
43) 刮：
tow bermek起风
44) 给：
teθelli bermek (给)安危；ynθ(jyð) bermeðlik刻毒；不尊重；不留心
45) 靠：
jan bermek停靠
46) 让：
jan bermek屈服，退步；jan bermek输掉
47) 充：
jel bermek充气
48) 改：
tyðediʃ ber 更正；改正
2.5. 以后缀模样出现
实义动词ber通过语法化虚化为后缀-աber/-iber或者是-awer(i)/-owør(y)/-ewer(i)/-øwør(y)，暗示动作不顾主不雅条目制约的影响连续进行。举例：
1) boljar， uθθo-dʒa：n， men tiðræ:kgid-ewer-æ:jin.
好的师父-敬称 我 快-相比级 去-抓续-大叫式
好的，瞻仰的师父，让我尽快去吧。
2) a:knaba:t edʒe，ogl-uŋ-ա birøwmæ:weri， bið θen-iŋ
阿克娜巴提姆妈犬子-二单-宾格 一 表扬-辩白-抓续咱们 你-领格
ogl-uŋ-o beleta:hաrա.
犬子-二单-宾格 知说念 毕竟
阿克娜巴提姆妈，不要再表扬你的犬子了，毕竟咱们很了解你的犬子。
上例1) 2)中的æ:weri后缀是由实义动词“-ber”转变而来的，例1)中与git-引诱，暗示连续去作念事的道理，它我方莫得单独的道理。例(2)中，øwmæ:weri的øw (表扬)与后缀“-mæ: (辩白)” + “-weri (暗示连续)”引诱，暗示不要连续表扬的道理，“-weri”是暗示连续的一种后缀，莫得落寞道理。
3. -ber的语义、语法特征
土库曼语中的-ber一词与助动词相引诱，组成体助动词、时、动词短语，暗示一个动作步履无尽抓续，该动作步履什么时候运转、什么时候完了咱们无法知说念，这动作步履有方针却莫得范围。举例：
1) tʃari ʃunluk-da aʃաgajdաŋ-աŋ hաðmat-աnda geð-iberdi.
查理顺旅克-位格心上东说念主-领格 做事-位格 走-连续-昔时时
查理在顺旅克(地名)连续作念他心上东说念主的做事。
2) otur-ber-iŋ men-iŋ janաm-da.
坐-助动词-二单 我-领格 身旁-一单-位格
你连续坐在我身旁。
3) meŋ jan-աm-da-dʒաk otur-ber-iŋ
我-领属 身边-位格-表方针 坐-助动词-二单
我念念要你连续坐在我身旁。
例1)“geðiber，”是“geð (走，踱步) + -iber的引诱，与前边的名词hաðmat (做事)集结在一齐，暗示在连续作念这个事情，但不知说念该事情什么时候完了。例2) 3)看似兼并个句子，内容上不是兼并个句子。诚然道理是周边的，但模样不一，从语法角度抒发的道理也不一样。otur + -beriŋ”而组成的双动词，暗示动作步履的无尽抓续，技术段不融会。例2)中的otur + -beriŋ是暗示身边的东说念主还是坐在第一个东说念主附近。例3)中的otur + -beriŋ是可能坐了之后走了又被请追溯连续坐，也可能是还没运转坐，是被别东说念主申请坐在他身边。
3.1. -ber (给、赐与)起助动词作用
助动词在句子中不成落寞充任一个句子因素，况且与跟其他词引诱在一齐暗示某种语法道理的动词。它是属于分析性形态的，因为分析性形态结构里有由两个或两个以上的词组成的组合里有一个因素是抒发虚词一样的道理。
-ber作助动词时失去原有的“给”这个道理，通过语法化变成虚词或后缀。
1) kolli dʒan， oka-ber.
阔力江 读–表连续
漷力江，连续读吧。
2) bið oŋa tʃenli toj-a tajաnlաk gør-iberir-iθ.
咱们那直到婚典-向格准备 作念-抓续-一复
在那之前咱们连续准备婚典。
3.2. -ber与时鲜艳引诱
由-ber演变的后缀-աber/-iber/-uber/-yber/-a:ber (元音收尾的词干之后)插入动词词干和时态或神情后缀之间时，产生式形貌了一个动作的运转或连续。举例：
oka iber-θem bol-mikin? (土库曼语教程：315) [1]
读 连续-条目-一单助动词-疑问口吻
我不错连续读吗？
上述例句中的-iber是由-ber变来的，这里与条目式θa-、-m (第一东说念主称单数鲜艳)引诱，暗示oka (读)与主语第一东说念主称men保抓一致。莫得技术点，也莫得停止阶段，处在中间段。
ol derrew baʃla ber-dʒekdi.
他坐窝 运转机念要-改日时-三单
他本来野心立即运转做事。
上述例句中的baʃla ber dʒekdi原本的模样是“baʃla-iber-dʒekdi”(野心运转)，baʃla-iber暗示野心运转作念这一方针，该双动词与改日时-dʒek引诱，暗示该动作行将发生，然后是第三东说念主称单数-di缀接，使通盘句子的东说念主称保抓一致，即主语和谓语均为第三东说念主称单数。
3.3. -ber与通顺动词的引诱
土库曼语动词-ber与通顺动词——gal (留住)，gajd (且归) gel (追溯)、gid (离开)，ur (打)，jør (走)姿势动词——jat (躺)，otաr (坐)等助动词相引诱，暗示动作步履的在进做事态，不成说念该动作步履的肇端段与范围。举例：
1) oŋ yθty-ne ur-uber-di.
他-领格上-向格 打-抓续-昔时时
连续往他上头打。
2) tʃorաʃu jer-de gal-աber-di.
侍女 那方位-位格 留-抓续-昔时时
侍女连续留在那边。
3) patաʃa tagt-աndan dyʃ-yp haremhana-θա-na ur-up gidiberdi.
国王宝座-从格 下-副动 中官-三单-向格 走-抓续-昔时时
国王退朝，连续往中官那边走。
4) kenið mekdep-den gajd-աber-di.
肯尼仔 学校-从格 追溯-抓续-昔时时
肯尼仔连续从学校且归。
5) bol ytʃ gyn jol jør-iber-di.
他 三天 路走-连续-昔时时
他连续走了三天。
上例1)中，动词-ur (打)与-uber引诱在一齐，酿成连续进行的动作，动作范围、经过、干系齐无法知说念，只知说念这个动作在抓续。例2)中，动词gal (留住)-与-ber引诱，酿成双动词，暗示动作在昔时连续进行。后头的-di是一般昔时时第三东说念主称鲜艳(其他句子中的-di亦然一样)。例3)中，动词gid (离开)-与-ber引诱，组成双动词，暗示动作的连续，发生在昔时，莫得完成的动作。例4)中，动词gajd (且归)-与-ber引诱组成双动词，暗示莫得完成而在连续的动作，相通无法知说念动作范围。例5)中，动词jør-(走)与助动词-ber引诱，组成双动词，暗示动作在昔时进行了，后头还可能会连续，如故莫得动作范围。可见，土库曼语中的-ber不错与各样动词引诱，引诱的规章是副动词 + 动词词干 + -ber，句中的-ber与时、体、副词保抓一致。
4. -ber作念体助动词时的多维道理
从语义限制的角度启航，土库曼语体相的语义常体具有档次性和多元性。一方面是，“范围”、“阶段”和“次数”的体相道理，是一个功能语义场的聚合，其中动词是主要的因素。另一方面，包含“猛然”、“无可何如”和“超甘休”的神情道理。通过分析体相道理是体相限制的基本语义，而神情道理是体相限制的角落语义。
4.1. 附加因素时的道理及用法
-ber (给、赐与)一动词用来形貌动作步履的一种独有的方式，词根bermek与副动词后缀-աp/-ip或-/e引诱，算作后缀出现，不错是-աber/-iber或者是-awer(i)/-owør(y)/-ewer(i)/-øwør(y)。这些彭胀后缀不错平直缀加在动词词干的时态和神情后缀之前，暗示动作步履的运转或连续。
1) 土库曼语中，动词后缀-աber/-iber用于祈使口吻模样中杰出常见。这种模样暗示发起或连续行为的申请或大叫。举例：
θen ga:wun-ա ota:ber， men habar tut-up gel-ejin.
你 西瓜-宾格除草-连续体我 音信获得-副动 来-祈使式
你连续给西瓜除草，我去获得音信后再追溯。
2) 后缀-awer(i)/-owør(y)/-ewer(i)/-øwør(y)也使用于抒发所有东说念主的申请、恳求，申请或教导去连续作念某事或去作念(某事)。举例：
durd-a: ajt， erti:r i:rr æ:k gel-ewer-θin.
吐尔迪-向格 告诉来日 早点儿 来-抓续体-祈使式
告诉吐尔迪，让他来日早点来。
上例中的-ewer由-ber演变而来的，与通顺动词gel-引诱暗示事情连续进行的道理。
4.2. -ber作抓续体助动词
-ber作抓续体助动词的模样：
子音收尾的动词缀接-ա/-i，元音收尾的动词末的元音长读，然后集结助动词-ber。
抒发道理：暗示动作步履不受任何关扰而抓续进行。举例：
1) ol kաtab-ա okaber-di.
他 书-宾格 读–表抓续-昔时三单
他一直在埋头看书。
2) θið arkajաn ij-iber-iŋ， men jaŋja ij-dim.
你尽管 吃-连续-二单 我 刚刚 吃-昔时时-一单
您就尽管吃吧，我刚吃过。
4.3. -ber作利他体助动词
用作利他体时与以-աp/-ip收尾的副词化因素一齐使用，暗示利他体。
抒发模样：动词+աp/-ip + -ber
道理：暗示某种动作步履是为他东说念主进行的。举例：
1) gøðel o-ŋa nahar biʃir-ip ber-di.
古再丽他-向格饭 作念-副动给-昔时时三单
古再丽给他作念了饭。
2) batաr， biðe bir ajdաm ajd-աp ber-θene.
巴特尔 咱们-向格 一 歌 唱-副动 给-申请式
巴特尔，你给咱们唱一首歌吧。
3) kaka-m maŋagաmmat kompjuteral-աp berdi.
爸爸-I单 我-向格 贵 电脑 买-副动给-昔时时
爸爸给我买了一台贵的电脑。
上述例1)中的-ber与前边的副动词(biʃirip)引诱，暗示烧饭这个动作是为别东说念主作念。例2)中，唱歌这个动作是左证大众的要求行将进行的道理，即ajdաm ajdաp (唱歌)与助动词ber引诱，暗示为集体而进行的动作。例3)中，副动词alաp (买)与助动词-ber引诱，暗示买这个动作是为孩子作念的。
4.4. 用作肇端体
-ber不错用作肇端体。组成方式及抒发的道理如下：
酿成：动词 + -a/-e + -ber
涵义：暗示主体排斥阻挠，撤销记挂，按原规划运转进行某动作步履的现象。译成汉语时不错用“尽管，尽情地，一直”等词语来暗示 [4]。(《土库曼语教程》)举例：
nurlա uθθa-lar-աŋøj-i bu jer-den da ʃrakdաr， ʃu køtʃe bilen gid-iber-iŋ.
努尔利 师父-复-领格家-三单 这 方位-从格 远 那 街 与走-抓续体-二
努尔利师父他们家离这儿有点儿远，您就沿着那一条街直走吧。
作暗示轨则大叫或轨则祈使句的附加因素“-աberiŋ/-iberiŋ/-beriŋ”具有两种道理，它一般用于轨则地崔某东说念主连续作念他们还是在作念的事情，汉语不错翻译为“连续”。
աjberiŋ! (您连续吃/吃下去吧！)
另外，还不错用为崔某东说念主运转作念我方的事情，而不要感到难为情或害羞，近似于英语的“go ahead”(连续吧)，“don’t be shy”(不枢纽羞)。
okaberiŋ! (连续读吧)
当在非崇拜场所只跟一个东说念主话语时，该后缀会被缩写为“-աber/-iber/-ber”。
աtʃiber. (连续喝吧或者——喝吧)
这个后缀频频和“arkajաn”一齐使用，大要翻译成“裁减”，“别客气；
θið arkajաn otur-աberiŋ，men hæðir dykan-a gid-ip gel-dʒek.
你安宁坐-抓续-领格 我 当今 店-向格 去-副动 来-改日时
你审定坐，我去一下店里就追溯。
4.5. -ber的辩白模样
-ber (给)的辩白模样为，-ber + -me/með (辩白鲜艳)，暗示“不再……给/不肯意/刻毒/不尊敬”等道理。
ynθ(jyð) bermeðlik刻毒；不尊重；不留心
uruberme你不要再打。
agðաŋա onda-munda uruberme. 你不要再这样打我方的嘴巴。
merdano-ŋmaʃաn-ա juw-upbermeð.
麦尔丹他-的 车-宾格 洗-副动 给-辩白
麦尔丹不给她洗车。
edʒeθi ber-með eken.
姆妈-三单给-辩白系动词
姆妈不给。
ol patաʃa bið-e gաð-ա-nա ber-með.
阿谁 天子咱们-向格女孩-三单-宾格 给-辩白
(阿谁)天子不会把我方的女孩交给咱们。
咱们留意到，当辩白鲜艳“-me/-með”与“-ber”同期出现动词后头时，它们的规章是领先“-ber”与动词合并，然后才是辩白鲜艳“-me/-með”与前边的动词引诱。
5. 小结
图1. -ber的语义功能图
本文领先先容了土库曼语动词-ber的实义，其次覆按并分析了-ber用作助动词时的语法模样、语义、语法特征。探讨了-ber与别的词类引诱组成新词的造词功能。临了覆按并分析了土库曼语动词-ber作助动词包含不同的功能，即作提助动词，与时态引诱，与各样动词引诱组成双动词。用作助动词与动词引诱组成双动词。用作体助动词时不仅暗示抓续体，还不错暗示肇端体和利他体。除此除外，还能与时态引诱，不暗示某一时态，常识暗示中间的技术段。临了，讲解注解了土库曼语动词-ber作体助动词时具有抓续性、动态性、运转性语义特色、性质及功能和其他助动词引诱的语义特征，分析了复杂的语义、用法特征。接着探讨了-ber的辩白式及用法。-ber与什么类型的动词不成引诱，在什么条目下不成缀接、不出现，也即是说它的制约性特色、原因如多么问题需要连续辩论。
本文主要探讨的-ber一词包含的多维语义及功能如见图1。
-ber从功能角度来不雅察，它具有两种功能，即实词和虚词。语义方面，作实词时有构词功能，酿成复合词亦然造新词妙技之一。另外，作助动词，这时它会保抓原本的道理，也有失去原义变成词缀的情况。用作助动词时相比昭着的功能是作体助动词，左证抒发的不同道理情况来看它不错作抓续体、肇端体和利他体鲜艳。今后的谈判更逼近语义的深层结构，更详备地分析、讲解注解更紧密的问题。
著述援用
祖丽皮耶•图尔荪. 论土库曼语动词“-ber”的多维语义功能On the Dimensional Semantic Function of the Turkmen Verb “-ber”[J]. 当代语言学， 2022， 10(08): 1804-1814. https://doi.org/10.12677/ML.2022.108242
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